Os ponteiros do Big Ben foram representados pelos alunos do Mini em um trabalho feito em etapas, explorando os números e o esquema corporal.
  

Usando o recurso da lousa eletrônica, as crianças discutem imagens para,
posteriormente, criar seus textos.

 

  

 

  

Aqui os alunos desenharam o Big Ben.

        

 
 

Em uma atividade de letramento as crianças exploram palavras que
vêm sendo trabalhadas no projeto.

 

Em uma atividade de colagem os alunos reproduzem o Big Ben, dentre outros
monumentos que conheceram.

 

Os alunos do Mini exploram os "símbolos" das metrópoles trabalhadas.

 

 

Nas aulas de Inglês, usando material específico, as crianças exploram elementos da cidade.

      

 

Ao estudar as metrópoles os alunos falaram sobre o Big Ben, em Londres.

 

"Analisando" cuidadosamente um modelo, os alunos do maternal reproduzem o Big Ben

 

Usando o próprio corpo os alunos "relêem" os monumentos