Desenvolvimento cognitivo Expressão Artes plásticas A construção do castelo das esmeraldas ilustra o envolvimento do grupo com a história. As paredes da nossa sala foram decoradas com lindas pinturas verdes. A construção do homem de lata exigiu planejamento prévio de classificação e montagem do material. Fizemos um espantalho usando palha, tinta e... muita criatividade. Os personagens foram confeccionados com materiais diversos, como: papel alumínio, lã e palha. O grupo montou uma cena significativa através de desenho e pintura, trabalhando a interação e a cooperação entre os colegas da classe. Jogos dramáticos A apresentação da história com fantoches desenvolve a expressão oral e envolve o grupo.   Linguagem Banco de palavras O objetivo do jogo é encontrar as palavras-chave da história e acrescentá-las ao banco. Letramento Após pesquisar sobre o significado das palavras, o grupo confeccionou o dicionário da história.                                                       Registros Quando reescrevem as histórias, os alunos apresentam a seqüência correta dos fatos e ampliam seu vocabulário. A partir da pesquisa e leitura de diferentes versões da história, os alunos puderam levantar questões, comparar fatos e anotar os pontos principais, apropriando-se ainda mais do assunto trabalhado. Matemática Estimativa Quantos tijolos foram usados na estrada que leva ao castelo?       Pesos e medidas Com o auxilio da balança, os alunos fizeram comparações e estabeleceram equivalências. Percepção sensorial Usar lentes verdes nos faz sentir como as personagens do Castelo de Esmeraldas.