Por que uma escola haveria de ter um observatório astronômico? Ou seria melhor perguntar: por que uma escola, no limiar do século XXI, deixaria de ter um instrumento tão útil ao ensino como este? No Magno, a segunda pergunta é mais verdadeira.

Tecnologia educacional não significa apenas computadores, mas diversos recursos que integram o conhecimento, estimulam o interesse pela Ciência e levam a novas descobertas.

E, por isso, em 1998, o Magno trouxe dos Estados Unidos um telescópio de grande alcance (semiprofissional) adequado a atividades de ensino, capaz de rastrear 65 mil coordenadas no espaço e promover uma viagem interestelar pelo conhecimento.

Desde que entrou em funcionamento, o Observatório já permitiu a realização de centenas de estudos, em todas as disciplinas -- que vão da observação de Marte ao estudo do mapa celeste inscrito na bandeira do Brasil.

O telescópio não é o único instrumento do Observatório: os alunos têm acesso a computadores (que transmitem imagens on-line), lunetas e diversos instrumentos que fazem parte da história da Astronomia.

O Observatório está instalado na cúpula da Unidade Sócrates, mas, como é móvel, também é levado a outras unidades da Escola.

 Sistema Solar 3D
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