Expressão
 

 

E pra você,
o que é circo?

Nome:

Mensagem:



 

André - Circo é um lugar alegre,
feliz e engraçado.

Josefa - alegria, sonho muito além. Me lembro até hoje
do 1º dia que
fui ao circo!

Regina - Lugar de alegria e
de muita gargalhada!

 

Mayara - É um lugar onde
se dá muita risada.
 

Gabrielly - No circo não
entra tristeza, é só alegria.

 

Paula (mãe do Alê) -
é um lugar de fantasias, alegria, onde todos os sonhos parecem realidade.


 

Ketlin - O circo é o lugar para a gente se distrair e se divertir com a família e amigos.

 

Banco de Palavras
Os alunos do Jardim II trabalham com o "Banco de Palavras" atuando em duplas.





Escrita





Os alunos do Jardim II também já se expressam por meio da escrita.

SE EU FOSSE UM MÁGICO TIRARIA DA CARTOLA...



Quem trabalha no circo? Os alunos do Alfa sabem!



Inglês
Circus clown
Went to town
Wearing circles all around
He wears circles on his head
Circles on his toes
He wears circles wherever he goes


Com o apoio dos "flash cards", o vocabulário de Inglês é ampliado.
Ring Master - Clown - Magician - Trapeze Artist - Acrobats - Juggler - Ballerina - Elephant...


De dentro da cartola saem lenços coloridos! "What color is this?"


Na aula de Inglês, da cartola saem lenços de muitas cores!



Jogos dramáticos

O projeto terminou com um grande espetáculo!




Os pais, contagiados pela magia do picadeiro, fizeram o espetáculo!


Não foi fácil levantar a lona do circo, mas, ao final, que beleza!


Com maquiagem e acessórios variados, todo mundo virou palhaço!



Atividade externa - "Tarde de Palhaçadas" - Teatro Ruth Escobar
 
Clique aqui e veja a galeria de fotos do espetáculo.


Os pequenos artistas do Mini sabem conduzir as marionetes, e isso não é fácil!

Os alunos do Mini fazem o show!

Plástica

Com uma foto e muito trabalho, os alunos do Jardim I transformam-se em equilibristas.


Você também pode fazer um palhaço equilibrista!
1.Recorte o molde em papel cartão.


2.Decore-o como preferir.

3.Cole dois pesos, atrás das mãos do palhaço (podem ser moedas, arruelas ou peso de pesca).

4.Coloque o rosto do palhaço na ponta do dedo e acredite, ele ficará equilibrado!



"Palhacinhos na gangorra", de Cândido Portinari.

 


Escolhendo "caras e bocas", cada um fez seu palhaço.


Eu começo... você termina.


Cada um fez sua mágica!
Do desenho apareceu...
Arrisque um palpite!


Palitos, EVA, bolinhas... Cada aluno do Alfa criou o seu palhaço.



A montagem do circo, desde a lona até as personagens, ficou por conta dos alunos do Alfa.



Pintura feita no "trapézio"? Não é para qualquer um!



Abracadabra... Vai aparecer... Um desenho muito lindo!



Os alunos, com muita habilidade, transformam-se em...palhaços!


 
  


Quem trabalha no circo?
Depois de reconhecer diferentes profissionais, os alunos fazem seus próprios desenhos.


 


Música

Para não esquecer a letra da música.


Cante com os alunos do Jardim II a música "Venham ver o palhacinho".
 

Palhacinhos do Maternal... Está na hora da aula de Música!


Música desenhada ou desenho musicado?

 

Oral

Trabalhando os sentimentos, os alunos do Jardim II querem saber: o que cada um dos palhacinhos está sentindo?
 

Quem não gosta de ouvir histórias?



Antes de declamar a poesia "Anatomia", de José Paulo Paes, os alunos do Jardim II capricharam no visual.

O grupo de Jardim II ilustrou a poesia "O Circo Chegou", de Helena Pinto Vieira.