TUDO SOBRE MIM

Desenvolvimento cognitivo

Comunicação
    Consideramos importante retomar com as famílias alguns fundamentos de nosso projeto pedagógico. É o caso, por exemplo, do trabalho realizado na área de Alfabetização, certamente um dos diferenciais do Magno/Mágico de Oz, especialmente na Educação Infantil.
    Em 2004, estamos diversificando ainda mais as estratégias nessa área, utilizando todos os recursos possíveis – livros, jogos, informática, atividades lúdicas, produções variadas. Vamos, inclusive, ampliar o alcance do Projeto Mania de Ler, de estímulo à leitura, estendendo-o também aos bebês.
    O desenvolvimento desses projetos é fruto do amadurecimento contínuo da experiência do Colégio, que vem acompanhando as produções teóricas mais recentes e capacitando professores. Isso é necessário porque, nas últimas décadas, as bases conceituais da alfabetização foram completamente modificadas. Assim, foram superadas muitas das estratégias com as quais os adultos de hoje foram introduzidos no mundo da leitura e da escrita.
    Não cabe aqui tratar dos detalhes teóricos dessa mudança. Pode-se dizer, porém, que a alfabetização deixou de ser vista como um momento isolado do aprendizado, depois que a criança atende a alguns pré-requisitos – idéia que está por trás, por exemplo, das cartilhas.
    Ao contrário, a alfabetização é um processo que se inicia desde os primeiros anos da infância, desde os primeiros contatos com os símbolos da escrita, e progressivamente se formaliza. Assim, a escola deve reconhecer a bagagem trazida pela criança, e não criar um marco zero, como se a aquisição da leitura e da escrita fosse um aprendizado de regras.
    Nessa nova visão, ganha importância, por exemplo, a idéia de "ambiente alfabetizador", ou seja, das possibilidades de contato com a palavra oral e escrita, seja em casa, seja na escola. O desenvolvimento posterior é fortemente influenciado por esse contexto inicial, que se materializa no acesso a textos escritos, nos momentos de contar histórias, nos exemplos assimilados pelas crianças.
    Daí a constância com que o Magno/Mágico de Oz convida as famílias a participar das atividades desenvolvidas na Educação Infantil, e a ênfase colocada em projetos como o Mania de Ler.
    É importante ressaltar que o sucesso obtido pelo Mágico de Oz deve-se muito à qualidade desse ambiente, que valoriza a leitura e a escrita em todos os momentos. Aqui, a alfabetização formal começa ainda no Jardim II, no Mágico de Oz, a partir de bases já bem consolidadas, principalmente pela intensa convivência das crianças com a palavra.
    Ao longo do ano, queremos contar, portanto, com a presença da família, especialmente nesse processo – acompanhando as atividades da escola, interessando-se pelo progresso dos alunos, criando em casa mil possibilidades de um contato prazeroso com o mundo da leitura e da escrita.

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