Expressão Oral
 

Banco de Palavras
Utilizando um quadro imantado, afixado nas classes, palavras pertinentes ao tema desenvolvido são colocadas em evidência com o objetivo de ampliar o vocabulário.


segunda-feira

terça-feira

quarta-feira

quinta-feira

sexta-feira

sábado

domingo

 fim de semana

dias da semana

ano  manhã

mês  semana

ontem  quase

 

 pêndulo

mostrador

relógio dia

adiantado

em ponto

digital  novo

 

jovem   noite

meio-dia

meia-noite

12 horas

amanhã

mais velho
 

 janeiro  abril

fevereiro

março  junho

maio  velho

julho  diário

agosto  hora

 hoje

manhã

meia hora

noite  tarde

estação

ano bissexto

setembro

 

atrasado

outubro

novembro

dezembro

e meia

minuto

segundo

 e...minutos

ponteiro de minutos

relógio de pulso

ponteiro de horas

ponteiro de segundos

o mais atrasado

o mais adiantado


Histórias Temporais
Ouvir histórias pode ajudar a entender conceitos do tempo.

A partir de gravuras e pequenos textos, o grupo pode interagir, contando
histórias que expressam conceitos do tempo.


Recontar histórias é um importante exercício de alfabetização.


Wilbur o observador do tempo

Quem conhece o gato Wilbur?
Pois esse danado visitou o projeto"Quanto tempo o tempo tem?" e conhece esse assunto como ninguém!

Chuvas e Tempestades - Os caprichos do tempo

Dois ratinhos irmãos fogem de uma terrível tempestade repleta de raios e trovões, onde tudo pode acontecer...

A Bela e a Fera

Um relógio falante, muito engraçado, traz a história de A Bela e a Fera para o projeto "Quanto tempo o tempo tem?".

Alice no País das Maravilhas

É tarde, é tarde, é tarde, é muito tarde...!
Quem disse isso?

De hora em hora...

Hora de estudar...
Hora de brincar...
Hora de dormir...
Hora de sonhar!
Que horas são?

Dia e Noite

O que você faz durante o dia? E à noite, o que faz?
 


Parlendas
A parlenda "TEMPO" estimulou o trabalho de reconhecimento das
vogais.

O tempo perguntou pro tempo
Quanto tempo o tempo tem?
O tempo respondeu pro tempo
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto tempo o tempo tem?		 Chuva, choveu
Goteira pingou
Pergunte ao papudo
Se o papo molhou		 Santa Clara clareou
São Domingos iluminou
Vai chuva, vem sol
Vai chuva,vem sol
ouvir


Hoje é domingo
Pé de cachimbo
Cachimbo é de ouro
Bate no touro
Touro é valente
Bate na gente
A gente é fraco
Cai no buraco
Buraco é fundo
Acabou-se o mundo
 ouvir


 Relatos
Depois de conhecer a lenda e confeccionar o Teru-Teru Bozu,
alunos do Jardim I relatam a experiência oral e graficamente.


Seqüências
A interação e a troca de idéias resultantes do trabalho em grupo favorecem a assimilação de conceitos, como o de seriação.

 

 


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Colégio Magno