Expressão Oral

Os alunos já sabem o que é uma ampulheta

Relatos diários demonstram que as crianças descobrem cada vez mais novidades sobre o projeto Do Nascer ao Pôr-do-Sol.

Os movimentos de rotação e translação são representados por alunos do Alfa.

"O Sol" é um poema de Alexandre Azevedo, que foi explorado pelos alunos do Jardim II.

Os alunos do JdII já sabem escrever o nome dos oito planetas

Após a leitura do livro Lolo Barbané, de Eva Furnari, as crianças ilustraram a história.

Para "acertar os ponteiros" a turma quis se certificar: o tempo no relógio corre do mesmo jeitinho que o tempo na ampulheta

No "Ano Internacional da Astronomia" os alunos assistem ao DVD - O Universo, produzido pela UNESCO

Os alunos assistiram ao vídeo "De onde vem o dia e a noite

Trabalhar com parlendas é muito divertido

Um jogo de tabuleiro ilustra nossas atividades diárias

Nada melhor para introduzir o conceito de "vento" do que pipas.Uma divertidíssima oficina foi preparada para os alunos do mini. Para finalizar a atividade, como não poderia deixar de ser... pipas ao vento!!

Os alunos já sabem o que é uma ampulheta

Quando é norte aqui, o sol brilha no Japão!

Ilustrando as quatro estações

Nas aulas de Inglês, usando um material específico as crianças vestem o urso de acordo com o "clima do dia

Para trazer de casa tudo aquilo que usam à noite ou de dia os alunos do maternal fizeram uma caixa muito especial

Trabalhando com a poesia O foguete, de Bia Bedran na lousa eletrônica, os alunos foram à lua

Antes de identificar a temperatura do dia os alunos ouviram as histórias "Chove-sim, chove-não!" e "Eu sei o que é clima

O tempo passa...

A lua aparece no poema de Roseana Murray.

Os alunos do maternal fizeram cata-ventos para ilustrar a poesia que leram em classe.

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