Town Hall Debate

  

   Possuir bons conhecimentos de inglês é um diferencial na trajetória de qualquer aluno. Mas, falar inglês em público, defendendo ideias e  propostas, como um executivo experiente faria, somente alunos que se preparam no  High School  seriam capazes de fazer.

   As aulas de Government e  Public Speech deram condições aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental,  os Freshmen , para participar do Town Hall Debate, promovido pelo Magno High School. Nele, assim como nos debates para presidente dos EUA, os alunos respondiam a perguntas, que eram sucedidas por réplicas e tréplicas. 

  A eloqüência e fluência na atuação dos alunos ao utilizar o idioma demonstra o acerto do programa e, mais ainda,  indica o talento de alguns nessa área.  Isso poderemos conferir daqui a alguns anos... 

     

  

 

  

 

 

 
 

 

 

 

 


Magno High School – um segundo olhar sobre as redações

 

 
 


 

    A professora Natasha Greenhouse vem somar sua experiência ao Magno High School.  Formada em Relações Internacionais, a americana nascida na Califórnia está no Brasil há dois meses, mas já esteve anteriormente no país, onde lecionou inglês e participou como voluntária de projetos sociais em Salvador.

   Além de atuar como professora substituta, Ms Greenhouse está responsável  pela correção e análise das redações feitas pelos alunos, sempre com comentários que os ajudem a melhorar seu desempenho. As notas,  vale dizer, são atribuídas pela profa. Liz, que os acompanha no dia a dia das aulas. 

   

 

                                     

 

 

High School com sotaque canadense

 

 
 


 

       O Magno High School tem um novo professor: Mr Patrick Farrell, graduado em Business, responsável pelas aulas de Speech,  para os Freshmen,  e Literatura para Sophomores e Juniors.

   Canadense, Patrick traz, além de um sotaque diferente dos colegas – já que na equipe há uma professora americana e um professor escocês- , nova experiência que vai dar ainda mais desenvoltura aos alunos, que podem ter contato com diferentes traços culturais.

   A formação de Mr Farrell também permitirá enriquecer o trabalho pedagógico com novas referências ao mundo profissional.  Sua carreira inclui a atuação em empresas e escolas no Canadá e na China, além de consultoria para grandes companhias nacionais no Exterior.


 

 

 

Uma reunião show

 
 

  

   A reunião do High School mostrou aos pais, na prática, como são as aulas de seus filhos no primeiro ano do curso. A ideia era que eles vivenciassem as aulas de Writing, Busim, Economy e English e conhecessem melhor os professores e a maneira como conduzem as aulas.  

 

   Os professores Mr DuPen, Mr Loch e  Ms Liss, falaram sobre as peculiaridades de suas aulas e mostraram que o High School vai além do conteúdo programático, procurando destacar as diferenças culturais em diversos países da Europa, Ásia e nos EUA, envolvendo a expressão no idioma inglês e também de gestos, muitas vezes motivo de gafes imperdoáveis. Também destacaram a importância do conhecimento em  Literatura Americana, que tem muitas citações utilizadas no dia a dia da vida acadêmica e profissional dos americanos. Somente as entenderá quem tiver conhecimento sobre o assunto.
 

 

 

   Os pais e seus filhos utilizaram os respondedores para participar de um divertido quiz de conhecimento sobre os professores e, pelo visto,  saíram convencidos de que as aulas do High School são interessantes e dinâmicas. A reunião, nada convencional, mostrou como não são convencionais as aulas.

 

A coordenadora Juliana Frigerio
 

 

 

 

      Mr Loch                                                                            Mr DuPen...
 

   

 


     ...e a mais nova professora, Ms Liss.

 

 


Romeo & Juliet, uma versão tragicômica

    Shakespeare que perdoe, mas os alunos do High School desenvolveram, com o apoio de Mr. DuPen e Mr. Loch, uma versão pra lá de irreverente do clássico Romeu e Julieta.

    Para interpretar os personagens que viveram a triste história de amor que acabou em tragédia e, por fim, uniu duas famílias rivais, convidados inusitados: Angelina Jolie, Príncipe Charles, Mr. Bean, George W. Busch, David Beckham, Camila Parker, Brad Pitt e outros não menos famosos....  O resultado foram cenas hilárias, com texto sugerido pelos próprios alunos,  e o uso do inglês arcaico pelos freshmen, que já demonstram, apesar de iniciantes, estar bem à vontade em apresentações.



 

 

 

 

Class 2013 – Magno High School comemora fechamento  do currículo americano

Evento marca  o início de uma nova etapa para os alunos que terão, ao final da 3ª série, 
um diploma internacional.

 

   Não foi fácil, mas após três anos de muito estudo e aprendizado, novembro marcou a comemoração de alunos com suas famílias, amigos, professores, coordenadoras  e diretoria da Escola pela conclusão do Magno High School.  Para celebrar,  um brunch especial e uma partida de futebol americano,  jogado pelos próprios alunos, que usaram uniformes da Texas Tech,  e acompanhado de perto pelo entusiasmo das cheerleaders, torcida formada por  alunas que animaram a todos com suas coreografias.

 

   Durante os últimos anos,  um grupo de alunos se dividiu entre assistir as aulas do curso regular e as do High School. O ritmo exigiu muita responsabilidade, organização e força de vontade, requisitos que não faltaram à turma que agora celebra uma etapa muito importante: a conclusão do conteúdo americano do High School. Sim, do americano, pois o programa do High School continua com o cumprimento dos créditos relativos à  3ª série do Ensino Médio brasileiro (matérias como Matemática, Física, Química, Biologia etc.).

 

   Para chegar a esta etapa, durante o curso os alunos estudaram muito e se submeteram a diversas provas padronizadas pela Secretaria de Educação do Estado do Texas (TEA – Texas Education Agency), que avaliam as matérias estudadas no currículo: Public Speech, Government, Business Information System, Economics,  English e United States History, esta última voltada para o estudo da história americana e seu impacto no mundo nos séculos XX e XXI.

 

   Valeu a pena. Ao ouvirem os hinos nacionais brasileiro e americano, não restava mais dúvidas: essa primeira turma do Magno High School estava definitivamente com as mãos em um valioso passaporte para o mundo globalizado.

 

Confira alguns momentos deste encontro especial



A coordenadora Juliana

 

 

Tudo aconteceu em clima americano:  famílias e alunos são recebidos com um brunch típico





Pais orgulhosos

 

  
 

 
Professor de futebol americano - Roberto, ex-aluno do Magno

 

Cheerleaders se empenharam muito para deixar a celebração ainda mais bonita 


  


Nas quadras, alunos jogam football, na versão flag, estimulados por uma animada torcida






Clima de muita alegria...



...e descontração.



 

 

 

 

Magno apresenta High School aos pais de alunos do 8º ano

 

  

   

 

    Pais de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental foram apresentados ao High School em reunião conduzida por Rogério Abaurre, coordenador nacional do curso no Brasil, com apoio da coordenadora do HS no Magno, Juliana Frigério. 

 

 

 

   A estrutura, professores, disciplinas do currículo oficial americano, metodologias, recursos tecnológicos, provas, notas, atividades correlacionadas e desempenho dos alunos que fazem o High School foram alguns dos pontos destacados na apresentação, que também levou, aos pais, algumas informações sobre a Texas Tech University, responsável pela metodologia, conteúdo curricular, correções das provas  e outros aspectos relacionados ao High School desenvolvido no Magno.    

 

 

   Ao aderir ao High School, os alunos passam a frequentar o curso durante o 9º ano do Ensino Fundamental, concluindo-o na 2ª série do Ensino Médio. Para participar, o único pré-requisito é a aprovação em uma prova seletiva de domínio da língua inglesa,  pois as aulas acontecem apenas em inglês e exigem produção de textos e versatilidade na comunicação oral, bastante requerida. No entanto, com a base de inglês já oferecida no curso regular do Magno, o índice de aprovação tem sido bastante elevado.

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Magno High School: reta final para a primeira turma

 

 

   A primeira turma do Magno High School está perto de concluir a sua graduação com o aval da Texas Tech University. Para isto, os Juniors participaram de mais de 12 horas de provas que avaliaram seus conhecimentos em Math, Science, Social Studies e English Language Arts. Aprovados, após obterem a média 70 em cada matéria, os formandos do Ensino Médio terão nas mãos um verdadeiro passaporte para o mundo globalizado: um diploma internacional.

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Magno High School:  para relaxar, futebol americano

 

 
 

 

   Os alunos do Magno High School contam agora com uma nova modalidade de aprendizado da cultura americana, o futebol, ou apenas football, como é chamado nos Estados Unidos. Com influências do rugby  e do futebol europeu, o futebol americano acontece em quatro tempos de 15 minutos e conta com equipes de 11 jogadores de cada lado, como acontece aqui no Brasil. A grande diferença, no entanto, é que apenas um jogador tem a função do ataque, enquanto os outros dez jogam na defesa.

   

   

 

   Curiosidades a parte, o que os alunos do High School querem é entrar em campo e mostrar que são bons também nessa modalidade esportiva. Enquanto isso não acontece, o melhor mesmo é treinar com o professor Roberto Spinelli Filho, ex-aluno do Magno e fundador do Spartans, time brasileiro de futebol americano, campeão paulista de 2009 e vicecampeão em 2008 e 2011.   Para os sophmores, freshman e juniors, o professor ensina técnicas de flag, uma versão desse esporte sem o contato físico. Exclusivo para os alunos do High School, esse treino acontecerá, em encontros semanais,  até novembro.

 

  

 

   Em breve, eles entrarão em campo e mostrarão se aprenderam o touchdown, extrapoint, drop-kick....

 

 

 

 


 

Novo professor integra equipe do High School

 

Mr Loch, nascido na Escócia, formado em Física e Matemática, assumiu as aulas de Algebra, Geometry e Business Information Management System, que destaca, sempre em inglês,  o uso profissional de recursos tecnológicos.

 

 

Permanentemente orientados por professores nativos, oriundos de países diferentes, que só falam inglês, os alunos do High School estão cada vez mais adaptados ao mundo globalizado e multicultural em que se desenvolverão pessoal e profissionalmente.

 

 


  

 

Mais uma vez, notas acima da média nacional
 


 

Mais uma vez,  o Magno High School apresenta resultados que estão acima da média nacional. Em provas de  History e English a diferença da média de notas dos alunos do Magno High School, quando comparada com as médias do Brasil,  chegou a  8 pontos percentuais para mais.  Um ótimo desempenho.

 

 

 


  

Alunos bem preparados para o mercado de trabalho
 


 

A Texas Tech University (TTU) é a 18ª colocada entre as 25 universidades americanas que melhor preparam os alunos  para o mercado de trabalho, de acordo com o Wall Street Jornal, o que confirma o acerto da parceria  com esta instituição para a realização do Magno High School. Confira a notícia:

 


 

 

 


  

Notas acima da média nacional
 


 

  • Alunos do Magno High School têm nota acima da média nacional

     

    As notas das provas de History 1A, recentemente divulgadas pela Texas Tech University, indicam que todos os alunos participantes foram aprovados. E o que é melhor, com 8 pontos acima da média nacional. As provas fazem parte do calendário oficial de encerramento do período e são realizadas no colégio e encaminhadas à universidade americana para correção.

 

 

 

 

 

Um passaporte para o mundo globalizado

 
 


 

   O Magno High School surgiu de uma parceria com uma das mais importantes universidades norte-americanas, a Texas Tech University, que permite a internacionalização do currículo do Magno. Ou seja, o aluno formado dentro desse sistema recebe um diploma formalmente válido tanto no Brasil como nos Estados Unidos.


    O convênio com a Texas Tech University baseia-se na possibilidade dos alunos brasileiros completarem sua formação de modo a cumprir os requisitos da legislação norte-americana. A grade curricular dos alunos do Colégio Magno já ultrapassa o mínimo necessário exigido no sistema de créditos da educação dos Estados Unidos em quase todas as áreas acadêmicas, como Matemática, Química, Ciências, entre outras matérias.

   A opção pelo curso internacional não afeta em nada o projeto do Ensino Médio do Magno. Toda a carga horária do ensino regular é mantida, inclusive no que se refere às quatro aulas semanais de inglês. Além disso, as aulas que permitem a equivalência ao currículo norte-americano acontecem à tarde, e terminam na 2ª série do Ensino Médio, de forma a não prejudicar a preparação para os vestibulares, na 3ª série.

   Avaliação - Ao final de cada módulo, os alunos fazem exames relativos ao conteúdos trabalhados. As provas são preparadas e corrigidas pelos professores da Texas Tech University, e é necessário um mínimo de 70% de aproveitamento, em cada disciplina. Cabe lembrar que pontualidade na entrega dos trabalhos, participação e apresentações também serão consideradas na avaliação. Os alunos recebem 0,5 crédito a cada disciplina na qual obtiveram aprovação, que é registrado na Secretaria de Educação do Estado do Texas.

    Ao longo do curso, os alunos de High School também se submetem a provas padronizadas da Secretaria de Educação do Estado do Texas (TEA - Texas Education Agency), que avaliam as matérias estudadas no currículo.


   Não é fácil – nem poderia ser. Mas uma vez aprovado, os formandos do Ensino Médio têm nas mãos um verdadeiro passaporte para o mundo globalizado: um diploma internacional.

 

Grade curricular: quem não gostaria de fazer esse curso?

 
    Para complementar o currículo com os conteúdos requeridos pela legislação daquele país, os alunos terão mais 510 horas de aulas das mais interessantes, totalmente em inglês e ministradas por professores nativos. Veja algumas disciplinas:
 

- Public Speech (comunicação em público, em apresentações em diversos contextos, como simulações do mundo corporativo e da defesa de idéias políticas).
 

- Government (discussões sobre os governos dos Estados Unidos e do Brasil).
 

- Business Information Systems (trabalho sobre recursos tecnológicos importantes para a vida profissional.

- Economics (aulas sobre a evolução econômica brasileira e norte-americana dos séculos XX e XXI).
 

- English (em quatro módulos), voltados para o conhecimento da literatura norte-americana, inglesa e de outros países, para a gramática e para a produção e interpretação de textos de diversos estilos e gêneros.

 

- United States History, voltada para o estudo da história americana e seu impacto no mundo nos séculos XX e XXI.

   As aulas são muito dinâmicas e se desenvolvem em estações de trabalho individuais. Os alunos têm, evidentemente, de estudar e produzir muito. O curso exige do aluno uma postura pró-ativa, comunicativa, na qual tem de expor suas ideias oralmente e por escrito.