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Experiências
sensoriais para bebês
No Baby Oz, os bebês são estimulados com atividades especiais
Ao contrário do que muitos imaginam, a estimulação dos bebês vai muito além
de mordedores e chocalhos. Pelo menos é essa a filosofia do Baby Oz. É
fundamental que, nos primeiros meses de vida, os bebês sejam estimulados com
mecanismos de repetição, de imitação e da exploração sensorial. Isso se dá
por meio de atividades que instigam a concentração, percepção e comunicação.
Com o auxílio do psicomotricista e das babás, altamente qualificados, do
Baby Oz, os bebês desenvolvem-se com mais facilidade num ambiente propício
às propostas!
Confira a rotina do Baby
Oz!
Lanterna - Usando a lanterna,
pode-se explorar a coordenação visual e espacial, em que o bebê terá que
acompanhar com os olhos o espaço por onde o ponto luminoso irá passar. O
bebê tenta “pegar” o ponto de luz, o que possibilita também o trabalho de
coordenação visual e motora.
Fantoche – A linguagem é o fator de
maior importância nesta atividade, que possibilita uma relação extrapessoal
com quem está brincando com o fantoche.
Cobertor – O “arrastar” sobre o
cobertor possibilita o ajustamento do corpo na posição sentada, pois, quando
o cobertor é puxado, o bebê contrai a musculatura necessária para manter-se
em equilíbrio.
Bebê Rolando – Rolar é a primeira
forma de deslocamento global do bebê, movimento que requer a integração da
musculatura dos dois lados do corpo.
Andando com brinquedo – A atividade de
locomoção com apoio tem como objetivo tonificar a musculatura relacionada à
posição em pé. O deslocamento contribui para o equilíbrio postural.
Com a atividade, desenvolve-se também a noção visual e espacial, pois o bebê
tem que observar para onde ele pode empurrar o brinquedo para poder
deslocar-se.
Encaixe – As atividades de encaixe
proporcionam ao bebê o desenvolvimento da coordenação visual e motora, em
que ele irá experimentar a solução de problemas, pois os encaixes possuem
alternativas restritas.
Potes – Os potes nos permitem, de
forma divertida, trabalhar a noção de “dentro e fora”.
Empilhar – Nas atividades de empilhar
trabalha-se a coordenação visual e motora e a noção espacial.
Chapéu – A atividade do chapéu
trabalha a possibilidade de relacionar-se com o outro, além de proporcionar
o conhecimento do corpo e a sua observação no espelho.
Partes do corpo – Trabalhar com as
partes do corpo permite o autoconhecimento pelo sentido cinestésico, no qual o
bebê toca a parte do corpo solicitada, respeitando a lei “céfalo caudal” e
“próximo distal”.
Túnel – O uso do túnel favorece o
deslocamento engatinhando (4 apoios), o que possibilita tonificar a
musculatura de braços, pernas e tronco.
O aspecto visual e espacial também é trabalhado nesta atividade, pois os
bebês podem encontrar saídas e possibilidades de ficar em pé dentro do
túnel.
TV – Assistir TV, desde que mediado
por um adulto, favorece ampliação da linguagem e de conhecimento.
Bolas na banheira – Trabalha-se o
desenvolvimento da coordenação visual e motora, pois, para apanhar a bolinha
dentro da água, o bebê necessita adequar o movimento a cada instante, uma
vez que as bolas mexem-se constantemente.
Espelho – Vendo-se no espelho, a
criança constrói seu esquema corporal, usando sua própria referência.
Histórias – Ler histórias possibilita
trabalhar com a forma mais simples e eficiente de transmitir conhecimento.
Rolo – O rolo possibilita a
tonificação da musculatura dos braços e da musculatura dorsal do bebê, a fim
de prepará-lo para o sentar.
Bola Amarela – A Bola de Bobath
possibilita o fortalecimento da musculatura dorsal e abdominal. Quando o
bebê está sobre a bola, busca estabilidade e precisa ajustar-se a cada
instante. Estes “ajustamentos” possibilitam a busca pelo equilíbrio
corporal.
Esconde-esconde – Com o
“esconde-esconde”, desenvolve-se o aprendizado de causa e efeito, pois o
bebê tem que puxar o lenço para descobrir onde está o brinquedo que estava
sendo usado por ele.
Bolha de sabão – A brincadeira
possibilita a coordenação visual e motora, pois o jogo olho/mão é o ponto
mais explorado nessa atividade. O bebê terá que se adaptar a cada momento
para apanhar as bolhas de sabão.
Gelatina – Tentando pegar os cubos de
gelatina o bebê experimenta sensações como consistência e temperatura.
Macarrão – Pegar fios de espaguete
exige o movimento de pinça, tão importante nessa fase do desenvolvimento.
Os bebês do Baby Oz celebram a Páscoa em
grande produção!
Tempo de crescimento: o papel da estimulação
Em nenhum outro período de sua
existência os seres humanos experimentam um desenvolvimento tão intenso como nos
primeiros anos de vida. Basta ver o salto que ocorre de 0 a 1 ano, quando os
bebês começam a dar seus passos iniciais.
Por isso, é importante não perder
nenhuma oportunidade para participar desse crescimento, criando situações
propícias e promovendo a estimulação.
Eles têm necessidades específicas e características próprias que devem ser
consideradas. As atividades desenvolvidas no Baby Oz buscam "aproveitar" um
período privilegiado, quando as crianças têm seu momento de maior
desenvolvimento.
No entanto, estimular bebês não é
como ensinar crianças maiores. Os bebês aprendem de um modo muito diverso,
principalmente pelos mecanismos da repetição, da imitação e da exploração
sensorial, por meio do brincar.
Exatamente por isso, os bebês podem
atender a longos períodos de concentração desde que estejam envolvidos em algo
de seu interesse.
Os bebês crescem fisicamente,
praticando exercícios motores; perceptivamente, desenvolvendo o pensamento e o
conhecimento na solução de problemas; verbalmente, adquirindo comunicação
receptiva e expressiva; psicologicamente, descobrindo sua própria identidade;
socialmente, aprendendo a conviver com "amigos".
Daí a importância do trabalho
realizado no berçário. Nessa fase, é especialmente oportuno que os pais
acompanhem o trabalho realizado pela escola, para que compreendam a extensão das
atividades propostas.
Afinal, é
tempo de crescimento...
 Bebês adoram
novidades!
Gostam de tocar, apertar e comer coisas com texturas diferentes.
Ao mexer no espaguete quente e segurar a gelatina gelada, desenvolvem a
coordenação motora, trabalhando o movimento de pinça, explorando, ao mesmo
tempo, seus sentidos.
Clique na imagem para ampliá-la.
Crianças aprendem melhor quando fazem coisas!
Trabalhar com material diversificado e grandes folhas de papel com diferentes
tamanhos, formatos, texturas e cores fortalece os conhecimentos artísticos das
crianças e proporciona oportunidades de expressarem sua criatividade.
Este delicioso "passeio de cobertor" desenvolve o
equilíbrio e estimula o desejo de explorar novos espaços.
Os bebês, enquanto engatinham, exploram diversas
possibilidades, enriquecendo seu repertório.
Histórias e rimas que contêm palavras e frases repetitivas, envolvem os bebês,
chamando sua atenção.
Recursos auxiliares como fantoches e adereços são especialmente divertidos!
Atividades de estimulação do Baby Oz utilizam
novos materiais
Caco, Vira, Nini:
estes são alguns dos novos amigos das crianças do Baby Oz. Trata-se dos
personagens de um dos vídeos da série Superbebês, aos quais as crianças
estão assistindo como parte das atividades de estimulação cognitiva.
Os vídeos são produzidos
especificamente para esse fim, com a consultoria de especialistas na área, a
partir de estudos que relacionam, por exemplo, música e desenvolvimento da
inteligência.
Utilizando recursos como imagens,
cores e sons atrativos para os bebês, os programas buscam estimular o
desenvolvimento das crianças em aspectos como lógica, criatividade,
concentração e observação.
Da trilha sonora fazem parte
músicas de autores clássicos, como Vivaldi, Mozart e Beethoven, bem como
canções infantis.
Os vídeos são importantes como
mais uma das estratégias de estimulação propostas pelo Baby Oz, como a
psicomotricidade e a musicalização. Já são utilizados, para os mesmos fins,
vídeos e softwares produzidos em outros países.
No entanto, vale sempre lembrar
que a perspectiva de trabalho do berçário não é a de buscar a geração de
superbebês, mas estimular o desenvolvimento equilibrado e integral da
criança.
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